Jadidi Mohammadabadi A, Kamalzadeh F. The Effectiveness of Metacognitive Therapy on Distress Tolerance, Executive Functions and Substance Abuse Tendency in Aggressive Teenagers. Research on Addiction 2026; 20 (80)
URL:
http://etiadpajohi.ir/article-1-3326-fa.html
جدیدی محمدآبادی اکبر، کمال زاده فاطمه. اثربخشی درمان فراشناختی بر تحمل پریشانی، کارکردهای اجرایی و گرایش به مصرف مواد در نوجوانان پرخاشگر. فصلنامه علمی اعتيادپژوهي. 1405; 20 (80)
URL: http://etiadpajohi.ir/article-1-3326-fa.html
دانشگاه پیام نور
چکیده: (16 مشاهده)
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان فراشناختی بر تحمل پریشانی، کارکردهای اجرایی و گرایش به مصرف مواد در نوجوانان پرخاشگر انجام شد. روش: روش پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. تمامی دانشآموزان پسر مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه اول مدرسه اما محمدباقر(ع) شهرستان جاسک در سال 1404-1403 جمعیت آماری پژوهش را تشکیل دادند، که از بین آنها با نمونهگیری در دسترس تعداد 30 دانش آموز انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه مساوی (هر گروه 15 نفر) گمارش شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه پرخاشگری اهواز (زاهدیفر و همکاران، 1379)، پرسشنامه تحمل پریشانی (سیمونز و گاهر، 2005)، پرسشنامه کارکردهای اجرایی (داسون و گورا، 2012) و پرسشنامه مصرف مواد (وید و همکاران، 1992) استفاده شد. برای افراد گروه آزمایش بسته درمان فراشناختی ولز طی 10 جلسه (جلسات هفتگی بهمدت 1 ساعت) اعمال شد، اما گروه کنترل این برنامه مداخلاتی را دریافت نکرد. تحلیل دادهها با روشهای آمار توصیفی، آزمونهای پارامتریک و آنالیز کوواریانس چندمتغیره با SPSS-26 انجام شد. یافته ها: یافته ها نشان داد در دو گروه بیشتر افراد (60 درصد) در پایه نهم مشغول به تحصیل بودهاند. نتایج نشان داد بهترتیب میانگین نمرات تحمل پریشانی و کارکردهای اجرایی در آزمودنیهای گروه آزمایش پس از انجام مداخله نسبت به گروه کنترل بهطور معناداری بهبود یافت؛ همچنین، نتایج نشان داد که درمان فراشناختی بر کاهش گرایش به مصرف مواد در آزمودنیهای گروه آزمایش برخلاف گروه کنترل سودمند است. نتیجه گیری:. نتایج مؤید آن است که این مداخله میتواند به عنوان یک راهبرد درمانی هدفمند، هم در کاهش رفتارهای پرخطر و هم در ارتقای خودتنظیمی این گروه جمعیتی به کار گرفته شود. چنین یافتههایی ضرورت گنجاندن برنامههای فراشناختی را در مداخلات رواناجتماعی نوجوانان پرخاشگر، به ویژه در محیطهای آموزشی و کلینیکی، پررنگ میسازد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى دریافت: 1404/4/19 | پذیرش: 1405/6/4 | انتشار: 1405/6/10