Habibi S, Soleimani E, Zeinali S. Comparing Addiction Vulnerability and Self-Harm Behaviors Between Students with and without Childhood Maltreatment. Research on Addiction 2026; 20 (79) :147-170
URL:
http://etiadpajohi.ir/article-1-3319-fa.html
حبیبی صبا، سلیمانی اسماعیل، زینالی شیرین. مقایسه اعتیادپذیری و رفتارهای خودآسیب رسان بین دانشجویان با و بدون بدرفتاری دوران کودکی. فصلنامه علمی اعتيادپژوهي. 1405; 20 (79) :147-170
URL: http://etiadpajohi.ir/article-1-3319-fa.html
دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
چکیده: (215 مشاهده)
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اعتیادپذیری و رفتارهای خودآسیب رسان بین دانشجویان با و بدون تجربه بدرفتاری دوران کودکی انجام شد. روش: روش پژوهش علی-مقایسهای از نوع مقطعی بود. جامعه آماری مطالعه حاضر شامل دانشجویان با و بدون تجربه بدرفتاری دوران کودکی در دانشگاه ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۳ بود. از این بین، ۵۰ دانشجو دارای تجربه بدرفتاری دوران کودکی و ۵۰ دانشجو بدون تجربه بدرفتاری دوران کودکی با روش نمونه گیری همتاسازی نفر انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسش نامه گرایش به مصرف مواد، پرسش نامه ترومای کودکی-فرم کوتاه، و پرسشنامه رفتارهای خودآسیب رسان استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون تحلیل واریانس چند متغیره انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین دانشجویان با و بدون بدرفتاری دوران کودکی در اعتیادپذیری و رفتار خود آسیب رسان تفاوت معناداری وجود داشت. به طور خاص، دانشجویان با تجربه بدرفتاری دوران کودکی به طور معناداری رفتار خودآسیب رسان و اعتیادپذیری بیشتری در مقایسه با دانشجویان بدون بدرفتاری دوران کودکی نشان دادند. نتیجه گیری: یافتههای پژوهش حاضر نشان میدهند که بدرفتاری دوران کودکی نقش مهم و معناداری در افزایش تمایل به رفتارهای خودآسیبرسان و اعتیادپذیری در دانشجویان دارد. این نتایج بر ضرورت شناسایی و مداخله زود هنگام در تجارب بدرفتاری دوران کودکی تأکید میکنند تا از بروز پیامدهای روانی مخرب در دوره بزرگسالی پیشگیری شود.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى دریافت: 1404/4/6 | پذیرش: 1405/3/23 | انتشار: 1405/4/2