فصلنامه علمی اعتیادپژوهی

هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه کنش‌های اجرایی، حافظه فعال و توجه انتخابی در نوجوانان مصرف کننده‌ی کانابیس با نوجوانان سالم بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه‌ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوان مصرف کننده کانابیس 16-20 ساله مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد و نوجوانان سالم شهر کرمان در سال 1403 بود. نمونه­­ پژوهش به­ روش دردسترس از بین مراجعه کنندگان به مراکز ترک اعتیاد، 70 نفر از نوجوانان مصرف کننده کانابیس و 70 نفر از نوجوانان سالم شهر کرمان با توجه به ملاک­های ورود و خروج انتخاب شدند و به سوالات آزمون استروپ، آزمون کارت­های ویسکانسین و آزمون حافظه فعال پاسخ ­دادند. داده­ ها با روش تحلیل واریانس چندمتغیری و آزمون  تی استیودنت و با نرم افزار SPSS-22 تجزیه و تحلیل شدند. یافته­ ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که بین دو گروه در میانگین نمرات کنش­های اجرایی، حافظه فعال و توجه­ پایدار تفاوت معناداری وجود داشت و میانگین نمرات در نوجوانان مصرف ­کننده کانابیس نسبت به افراد عادی کم­تر بود و مجذور اتا نشان داد که 8/71 درصد از تفاوت نمرات دو گروه ناشی از مصرف کانابیس می­باشد. نتیجه­ گیری: می‌توان نتیجه گرفت که کاهش توانایی کنش‌های اجرایی، حافظه فعال و توجه انتخابی در نوجوانان مصرف کننده‌ی کانابیس در مقایسه با نوجوانان سالم، اهمیت ایجاد مشکلات شناختی ناشی از مصرف کانابیس را نشان می­دهد. بنابراین آگاه­سازی نوجوانان از اثرات منفی مشکلات شناختی می­تواند در پیشگیری ابتلا به مصرف کانابیس موثر باشد.