Research on Addiction

fa تدوین شیوه نامه آموزشی روانی شکوفایی مبتنی بر نظریه سلیگمن بر اساس بافت فرهنگی ایران برای زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر Developing a Flourishing Psych-Educational Protocol Based on Seligman's Theory Adapted to the Iranian Cultural Context for Women with Substance-Dependent Spouses تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف: در این پژوهش به دلیل نقش محوری زنان در خانواده به تدوین شیوه نامه آموزشی روانی شکوفایی مبتنی بر نظریه سلیگمن بر اساس بافت فرهنگی ایران پرداخته شد. روش: پژوهش حاضر کیفی با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی و استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. جامعه آماری شامل زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر مراجعه کننده به انجمن نارانان شهرستان خمین در سال 1402 بود. نمونه گیری بر اساس قائده اشباع نظری ادامه یافت تا با 32 شرکت کننده به اشباع رسید. تحلیل مصاحبه ها بر اساس روش هفت مرحله ای کلایزی انجام شد. یافته &rlm;ها: نتایج نشان داد که شکوفایی زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر را می توان در 9 مضمون اصلی شامل خودآگاهی، رضایت مندی از زندگی، معنویت، ارتباط موثر، موفقیت، امیدواری، مدیریت زندگی، همدلی و صمیمیت تقسیم بندی کرد. نتیجه گیری: روان شناسان و روان درمانگران حوزه اعتیاد می توانند از شیوه نامه آموزشی روانی شکوفایی مبتنی بر نظریه سلیگمن بر اساس بافت فرهنگی ایران به منظور توانمندی زنان دارای همسر وابسته به مواد مخدر استفاده کنند تا آسیب&rlm;های ناشی از مصرف مواد مخدر در خانواده افراد وابسته به مواد کمتر شود. </div> <div style="text-align: justify;">Objective: Given the pivotal role of women in the family, this study aimed to develop a flourishing psych-educational protocol based on Seligman's theory adapted for the Iranian cultural context. Method: This qualitative study utilized a descriptive phenomenological approach with semi-structured interviews. The statistical population consisted of women with substance-dependent husbands referring to the Naranon association in Khomein in 2023. Sampling continued until theoretical saturation was reached with 32 participants. The interviews were analyzed using the seven-step Colaizzi method. Results: The results showed that the flourishing of women whose husbands are substance-dependent can be categorized into nine core themes: self-awareness, life satisfaction, spirituality, effective communication, achievement, hopefulness, life management, empathy, and intimacy. Conclusion: Psychologists and psychotherapists working in the field of addiction can use this flourishing psych-educational protocol, which is based on Seligman's theory adapted to the Iranian cultural context, to empower women with substance-dependent spouses and mitigate the harm caused by substance use within the families of substance-dependent individuals.</div> زنان, اعتیاد, شکوفایی, نظریه سلیگمن, روان شناسی مثبت, مطالعه کیفی Women, Addiction, Flourishing, Seligman's theory, Positive psychology, Qualitative study 103 128 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-3530-1&slc_lang=fa&sid=1 Azadeh Mohammadi آزاده محمدی azadem6@gmail.com 100319475328460023000 100319475328460023000 No Ph.D. Student, Department of Counseling, Khomein Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran. دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران. Hasan Heidari حسن حیدری hasanheydari@iaukhomein.ac.ir 100319475328460023001 100319475328460023001 Yes Professor, Department of Counseling, Khomein Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran استاد، گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران Hosein Davoudi حسین داودی Davudi30@iaukhomein.ac.ir 100319475328460023002 100319475328460023002 No Associate Professor, Department of Counseling, Khomein Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran. دانشیار، گروه مشاوره، واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران.