fa در جستجوی هویت: هم‌فازی جوانی به مثابۀ برساخت اجتماعی مصرف گل در میان دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">هدف</span></span></span></b><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">:</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> پژوهش در جستجوی هویت: هم‌فازی جوانی به مثابۀ برساخت اجتماعی مصرف با هدف واکاوی برساخت اجتماعی مصرف گل در میان دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> صورت پذیرفت. <b>روش</b>: این مطالعه با رویکردی کیفی و با استفاده از روش تحلیل تماتیک انجام شد.<b>جامعه و روش نمونه‌گیری</b>: جامعۀ مورد پژوهش، دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری بودند. با توجه به حساسیت موضوع و ماهیت پنهان مصرف، از روش نمونه‌گیری گلوله برفی استفاده شد. در نهایت، </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۱۰</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> دانشجو (</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۵</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> مرد و </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۵</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> زن) در بازه سنی </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۲۰</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> تا </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۲۵</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> سال تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. <b>یافته‌ها</b></span></span></span><b><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">&nbsp;یافته‌ها نشان داد که مصرف گل حول محور مفهوم &laquo;هم‌فازی&raquo; در سه مرحلۀ متوالی برساخت می‌شود: </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۱) </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">هم‌فازی جمعی: تبدیل مصرف به ابزاری برای ایجاد همبستگی عاطفی و شکل‌گیری زبان نمادین گروهی؛ </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۲) </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">هم‌فازی کم‌خطر: تلاش دانشجویان برای مشروعیت‌بخشی به مصرف از طریق تأکید بر &laquo;آگاهی&raquo;، &laquo;کنترل دوز&raquo; و &laquo;طبیعی بودن&raquo; در تقابل با مواد شیمیایی </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">۳) </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar="">هم‌فازی جوانی: نهادینه شدن مصرف در سبک زندگی و هویت جمعی، جایی که گل به نمادی برای خلاقیت، تمرکز و تعلق به نسل جوان تبدیل می‌شود.</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">.</span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> <b>نتیجه‌گیری</b></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">:</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" style="font-family:" zar=""> مصرف گل در این بافت، پاسخی اجتماعی-فرهنگی به نیازهای تعلق‌جویی، هویت‌یابی و معنا‌بخشی است، نه صرفاً یک آسیب فردی. این درک، لزوم بازاندیشی در راهبردهای مقابله و طراحی برنامه‌های جایگزین برای پاسخ به این نیازها به شیوه‌ای سالم را آشکار می‌سازد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%">.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:13.0pt">Objective:</span></b><span style="font-size:13.0pt"> This study aimed to examine cannabis (marijuana) use as a social construction and to explore its relationship with identity formation and youth synchronization among students at Hakim Sabzevari University.<b>Method:</b> The study employed a qualitative approach using thematic analysis. The research population consisted of students at Hakim Sabzevari University. Given the sensitivity of the topic and the hidden nature of cannabis use, participants were recruited through snowball sampling. Ultimately, ten students (five men and five women), aged 20&ndash;25 years, were selected between autumn 2024 and summer 2025 until theoretical saturation was achieved.<b>Findings:</b> The findings revealed that cannabis use is socially constructed around the core concept of <b>&quot;</b>synchronization&quot; through three interconnected phases. (1) Collective synchronization: Cannabis use becomes a means of fostering emotional solidarity and developing a shared symbolic language within peer groups. (2) Low-risk synchronization: Students legitimize cannabis use by emphasizing notions such as &quot;awareness,&quot; &quot;dose control,&quot; and its &quot;natural&quot; character in contrast to synthetic drugs. (3) Youth synchronization: Cannabis use becomes embedded in students&#39; lifestyles and collective identities, where it is perceived as a symbol of creativity, concentration, and belonging to the younger generation.<b>Conclusion:</b> In this context, cannabis use represents not merely an individual risk behavior but a socio-cultural response to young people&#39;s needs for belonging, identity formation, and meaning-making. These findings highlight the need to reconsider conventional prevention strategies and to develop alternative interventions capable of addressing these psychosocial needs through healthier and more constructive means.</span></span></span><br> &nbsp; مصرف گل, برساخت اجتماعی, هم‌فازی, زندگی دانشجویی, هویت جوانی Cannabis use, Social construction, Youth identity, Peer culture, University students 0 0 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-3768-2&slc_lang=fa&sid=1 Mosareza Gharbi موسی‌الرضا غربی mosarezagharbi@gmail.com 0795048181 Yes Hakim Sabzevari University دانشگاه حکیم سبزواری Mohammad Bahman محمد بهمن bahman8267@gmail.com 5910158058 No Hakim Sabzevari University دانشگاه حکیم سبزواری