fa نقش آموزش مهارت های زندگی بر دانش و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس دانش آموزان عمومى General پژوهشي Research هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثرات آموزش مهارت های زندگی بر دانش و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس دانش آموزان بود. طرح پژوهش از جمله طرح های آزمایشی و مجموعه طرح های پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. حجم گروه های نمونه 60 پسر دانش آموز(30 نفر گروه آزمایش و 30‌نفرگروه کنترل) بود. یافته های پژوهش حاضر عبارتند از: 1. آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌ادار(در سطح 001/0›P) در دانش‌آموزان ‌نسبت به مواد مخدر شده است. 2. آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌دار (در سطح 001/0› P) در نگرش آنها نسبت به مواد مخدر شده است. 3. آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان موجب ایجاد تغییرات معنی‌دار (در سطح 001/0› P) در عزت نفس آنها شده است. The research seeks to examine the role of life skills concerning attitude towards narcotic drugs and students’ self-esteem. The research design is experimental and includes pilot plans as well as pre-test and post-test control group designs. The sample groups include 60 male students (30 students in the pilot group an 30 students in the control group). The research results are as follows: 1.Offering life skills’ training to students has caused meaningful variations (P-0.001level) in students’ knowledge towards the issue of drugs. 2.Offering life skills’ training to students has caused meaningful variations (P-0.001level) in students’ attitude towards drugs 3.Offering life skills’ training to students has caused meaningful variations (P-0.001level) in students’ self-esteem مهارت‌های زندگی, دانش, نگرش, عزت نفس و مواد مخدر Life Skills, Knowledge, Attitude, Self-Esteem and Narcotic Drugs. 149 172 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-372-173&slc_lang=fa&sid=1 Mansoor Bagheri منصور باقری 10031947532846001326 10031947532846001326 Yes