<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Addiction</title>
<title_fa>فصلنامه علمی اعتيادپژوهي</title_fa>
<short_title>Research on Addiction</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://etiadpajohi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4307</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6535</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/eti</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1389</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2010</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>14</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی برنامه آموزشی رفتارهای سالم در نگرش دانشجویان نسبت به سوء‌مصرف مواد مخدر و کاهش آسیب‌پذیری نسبت به اعتیاد</title_fa>
	<title> The Effectiveness of Healthy Behavior Training Program in Changing Attitude of Students towards Substance Abuse and Reduction of Addiction Vulnerability Level</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزشی رفتارهای سالم در نگرش دانشجویان نسبت به سوء‌مصرف مواد مخدر وکاهش آسیب‌پذیری نسبت به اعتیاد انجام شد. روش: طرح پژوهش شبه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. از میان جامعه آماری که دانشجویان ساکن در خوابگاههای دانشگاه شهیدبهشتی در سال تحصیلی 1389-1388 بودند، تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب و به‌صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و گواه تقسیم شدند. مقیاس‌های نگرش نسبت به سو‌ء‌مصرف مواد و آسیب‌پذیری نسبت به اعتیاد برای ارزیابی مورد استفاده قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گواه در نمره کلی نگرش و حیطه‌های شناختی، عاطفی، رفتاری و عمومی نسبت به مواد مخدر و خرده مقیاس‌های آزمون اعتیادپذیری وجود دارد. نتیجه‌گیری: آموزش رفتارهای سالم موجب تقویت نگرش منفی نسبت به سوء‌مصرف مواد و کاهش سطح اعتیادپذیری می‌شود.</abstract_fa>
	<abstract>Objective: The purpose of this study was developing the healthy behavior to change the attitude of students in order to decrease their tendency towards substance abuse and Reduction of Addiction Vulnerability Level. Method: This research was carried out by two methods of descriptive-analytic and quasi experimental design. First, 60 students of Shahid Beheshti University were selected randomly (of 2000 students) from the University dormitory. Then, half of the students received the developing healthy behavior training program. The efficacy of this program was evaluated by the scales of “attitude towards substance abuse” and &quot;addiction vulnerability&quot;. The data was analyzed by Analysis of covariance (ANCOVA). Results: The result showed significant difference attitude towards substance abuse total scores and addiction vulnerability subscales between experiential and control group. Conclusion: The result of this research indicated that healthy behavior training program develops the negative attitude towards substance abuse and Reduce the Addiction Vulnerability Level.</abstract>
	<keyword_fa>رفتارهای سالم, نگرش نسبت به مواد مخدر, اعتیادپذیری, سوء‌مصرف مواد</keyword_fa>
	<keyword>Healthy Behavior, Attitude towards Substance, Addiction Vulnerability, Drug Abuse, Students</keyword>
	<start_page>63</start_page>
	<end_page>76</end_page>
	<web_url>http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-372-98&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Afsar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khalili S</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>افسر </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خلیلی صدرآباد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.khalilisadrabad@imamreza.ac.ir   </email>
	<code>10031947532846001086</code>
	<orcid>10031947532846001086</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Imam Reza University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه امام رضا</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zohreh S</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Chavoshzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا السادات </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa> چاوش‌زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001087</code>
	<orcid>10031947532846001087</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Allameh Tabatabaee University </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علامه طباطبایی  </affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad hasan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Radmanesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدحسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رادمنش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001088</code>
	<orcid>10031947532846001088</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehdi Afkhami A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افخمی اردکانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001089</code>
	<orcid>10031947532846001089</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Tehran University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران </affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
