fa اثربخشی آموزش رویای شفاف بر سوگیری توجه و ولع مصرف در مصرف کنندگان مت آمفتامین در دوره پرهیز تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:yekanYW;"><b><span lang="FA">هدف:</span></b><span lang="FA"> پژوهش حاضر در جهت بررسی اثربخشی آموزش رویای شفاف</span> <span lang="FA">بر سوگیری &shy;توجه و ولع&shy; مصرف در مصرف &shy;کنندگان مت&shy; آمفتامین در دوره پرهیز صورت گرفت.</span> <b><span lang="AR-SA">روش:</span></b><span lang="AR-SA"> پژوهش حاضر نیمه&shy;-آزمایشی با طرح پیش &shy;آزمون-پس &shy;آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی &shy;مصرف&shy; کنندگان </span><span lang="FA">مت&shy; آمفتامین</span><span lang="AR-SA"> در حال ترک شهرتبریز بود که در نیمه اول سال 1402 به مراکز درمانی و بازتوانی اعتیاد مراجعه کردند. تعداد 36 نفر از این جامعه آماری به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 18 نفره آزمایشی و 18 نفره کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش به تعداد 10 جلسه</span><span lang="FA"> به مدت 3 هفته</span><span lang="AR-SA"> تحت مداخله آموزش رویای شفاف و گروه کنترل تحت لیست انتظار قرار گرفتند. برای جمع &shy;آوری اطلاعات در دو مرحله پیش </span><b><span dir="LTR">&shy;</span></b><span lang="AR-SA">آزمون و پس </span><b><span dir="LTR">&shy;</span></b><span lang="AR-SA">آزمون، از پرسش &shy;نامه&shy; های ولع &shy;مصرف</span> <span lang="AR-SA">و </span><span lang="FA">آزمایه </span><span lang="AR-SA">پروب &shy;دات استفاده شد. داده</span><b><span dir="LTR">&shy;</span></b> های جمع<b><span dir="LTR">&shy;</span></b> آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیری<b> </b><span lang="AR-SA">تجزیه و تحلیل شدند</span><b><span dir="LTR">.</span></b> <b><span lang="FA">یافته</span></b><b><span dir="LTR">&shy;</span></b><b> </b><b><span lang="FA">ها</span></b><span lang="FA">: یافته &shy;ها حاکی از این بود که </span><span lang="AR-SA">آموزش رویای شفاف بر کاهش سوگیری توجه و ولع مصرف در مصرف &shy;کنندگان </span><span lang="FA">مت&shy; آمفتامین</span><span lang="AR-SA"> در دوره پرهیز تاثیر معنی</span><b><span dir="LTR">&shy;</span></b> داری داشت. <b>نتیجه&shy; گیری:</b> این نتایج نشان می&rlm;دهد که آموزش رؤیای شفاف می &rlm;تواند مداخله روان &shy;شناختی مفیدی برای بهبود پیامدهای درمان در مصرف &shy;کنندگان <span lang="FA">مت&shy; آمفتامین</span></span></span><span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:yekanYW;"> در حال ترک باشد.</span></span> </span></span></span></span></span></span></span><br> <div id="ftn1"></div></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Objective:</span></span></span></b> <span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The present study investigated the effectiveness of lucid dreaming training (LDT) on attentional bias and craving in abstinent methamphetamine users. <b>Method:</b> This was a quasi-experimental study with a pre-test, post-test design and with a control group. The statistical population included all methamphetamine users undergoing abstinence in the city of Tabriz who visited addiction treatment and rehabilitation centers in the first half of 2023. A sample of 36 individuals was selected using purposive sampling and randomly assigned to an experimental group (</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">n </span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">=</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> 18</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">) and a control group (</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">n</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> =</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> 18</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">). The experimental group received 10 sessions of lucid dreaming training over a period of 3 weeks, while the control group was placed on a waiting list. Data were collected at the pre-test and post-test stages using the craving questionnaire and the dot-probe task. The collected data were analyzed using a multivariate analysis of covariance (MANCOVA). <b>Results:</b> The results indicated that LDT had a significant effect on reducing attentional bias and craving in abstinent methamphetamine users. <b>Conclusion:</b> These findings suggest that LDT can be a useful psychological intervention for improving treatment outcomes in methamphetamine users undergoing abstinence.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><i><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"></span></span></span></i></b></span></span></span> رویای شفاف, ولع مصرف, مت آمفتامین, سوگیری توجه, پرهیز, اعتیاد Lucid dreaming, Craving, Methamphetamine, Attentional bias, Abstinence, Addiction 7 30 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-3421-1&slc_lang=fa&sid=1 Faezeh Soleimanian فائزه سلیمانیان faezeh89rassam@gmail.com 0019067917 100319475328460022811 No MA, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. کارشناس ارشد، گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Sajjad Basharpoor سجاد بشرپور basharpoor_sajjad@uma.ac.ir 1583144013 100319475328460022812 Yes Professor, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. استاد، گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Ali Reza Shafiee-Kandjani علیرضا شفیعی کندجانی shafieear@yahoo.com 1375748912 100319475328460022813 No Professor, Department of Psychiatry, Research Center of Psychiatry and Behavioral Sciences, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran. استاد، گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. Ali seidy علی صیدی SEIDYA1046@GMAIL.COM 1709175451 100319475328460022814 No Psychiatrist, Department of Psychiatry, Razi Hospital Research and Development Unit, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran. روانپزشک، گروه روان پزشکی، واحد تحقیقات و توسعه بیمارستان رازی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران.