Research on Addiction

fa اثربخشی شناخت‌درمانی ‌مبتنی ‌بر ذهن‌آگاهی بر انگیزش‌ درمان و خودانتقادی افراد در وابسته به مواد The Effectiveness of Mindfulness-based Cognitive Therapy on Treatment Motivation and Self-Criticism in Substance-Dependent Individuals تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر انگیزش ‌درمان و خودانتقادی در افراد وابسته به مواد انجام شد. روش: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، افراد وابسته به مواد مراجعه کننده به مرکز بهبودی ‌میان‌مدت ‌اقامتی شهرستان آستارا در سه ماهه اول سال 1399 بود. از بین جامعه فوق، تعداد 20 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (10 نفر) و کنترل (10 نفر) گمارده شدند. ابزار اندازه‌گیری پژوهش، پرسشنامه مراحل آمادگی برای تغییر و انگیزش درمان و مقیاس سطوح خودانتقادی بود. جهت تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. یافته ها: بر اساس نتایج به دست آمده از تفاوت بین گروه آزمایش و کنترل در پیش‌آزمون و پس‌آزمون، اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر انگیزش درمان و خودانتقادی در افراد وابسته به مواد تأیید شد. به عبارت دیگر، نتایج نشان داد که شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی به طور معنی داری موجب افزایش میزان انگیزش درمان و کاهش خودانتقادی در گروه آزمایش شده است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، به متخصصان فعال در زمینه ترک اعتیاد پیشنهاد می‌شود از پروتکل شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی به عنوان درمان مکمل روان شناختی در جهت افزایش انگیزش درمان و همچنین کاهش خودانتقادی در افراد وابسته مواد بهره ببرند.</div> <div style="text-align: justify;"> Objective: The present study was conducted to investigate the effect of mindfulness-based cognitive therapy on treatment motivation and self-criticism in substance-dependent individuals. Method: This research was a semi-experimental study with a pre-test and post-test design with a control group. The statistical population of the study included substance-dependent individuals referring to the Medium-Term Residential Recovery Center in the city of Astara in the first quarter of 2020. Among them, 20 people were selected by convenience sampling method and were randomly assigned to experimental (n = 10) and control (n = 10) groups. The research measurement instruments were the stages of change readiness and treatment eagerness scale and the levels of self-criticism scale. To analyze the data, the descriptive statistics and multivariate analysis of covariance were used. Results: Based on the results obtained from the differences between the experimental and control groups in pre-test and post-test, the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on treatment motivation and self-criticism in substance-dependent individuals was confirmed. In other words, the results showed that mindfulness-based cognitive therapy increased treatment motivation and decreased self-criticism in the experimental group. Conclusion: According to the results of the study, it is recommended to professionals active in the field of addiction treatment to use the protocol of mindfulness-based cognition therapy as a psychological adjunctive therapy to increase treatment motivation and also to reduce self-criticism in substance-dependent individuals.</div> شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی, انگیزش‌ درمان, خودانتقادی, وابستگی به مواد Mindfulness-based cognitive therapy, Treatment motivation, Self-criticism, Substance-dependence 91 112 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-210-5&slc_lang=fa&sid=1 Eisa Jafari عیسی جعفری esa_jafary@yahoo.com 1465848721 100319475328460017691 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران HamidReza HamidieRad حمیدرضا حمیدی راد hr.hamidirad@gmail.com 5049837081 100319475328460017692 No MA, Department of Psychology, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Behzad Rasoolzadeh بهزاد رسول زاده behzad.52bn@gmail.com 100319475328460017693 100319475328460017693 No Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran. استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Ezzatollah kordmirza Nikoozadeh عزت اله کردمیرزا نیکوزاده knikoozadeh@yahoo.com 0067864449 100319475328460017694 No Associate Professor, Department of Psychology, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran. دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Fereshteh pourmohseni koluri فرشته پورمحسنی کلوری fpmohseni@yahoo.com 100319475328460017695 100319475328460017695 No Associate Professor, Department of Psychology, Payam-e-Noor University, Tehran, Iran. دانشیار، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.