Research on Addiction

fa مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر خودتنظیمی ارادی در افراد دارای اختلال مصرف مواد تحت درمان نگهدارنده Comparison of the Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy, Mindfulness, and Motivational Interviewing on Intentional Self-Regulation in Individuals with Substance Use Disorder under Maintenance Therapy تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر خودتنظیمی ارادی در افراد دارای اختلال مصرف مواد تحت درمان نگهدارنده بود. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمام مردان دارای اختلال مصرف مواد تحت درمان رباط کریم از اسفند 1399 تا خرداد 1400 بود که از بین آن‌ها نمونه ای به حجم 71 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد و به طور تصادفی در سه گروه آزمایش و یک گروه کنترل جای‌دهی شدند. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه خودتنظیمی ارادی استفاده شد. گروه‌های آزمایشی به مدت 10 جلسه 50 دقیقه ای تحت گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد، مصاحبه انگیزشی، و ذهن‌آگاهی قرار گرفتند اما گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که تفاوت گروه آزمایش و گروه گواه در هر سه رویکرد معنادار بود و به ترتیب ذهن‌آگاهی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، و مصاحبه انگیزشی بیشترین تأثیر را بر خودتنظیمی ارادی در افراد دارای اختلال مصرف مواد تحت درمان نگهدارنده داشتند. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های حاصل می‌توان نتیجه ‌گرفت که افراد دارای اختلال مصرف مواد با یادگیری فنون مبتنی بر ذهن‌آگاهی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، و مصاحبه انگیزشی می‌توانند به خودتنظیمی ارادی بیشتری دست پیدا کنند، اما فنون ذهن‌آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بیش از مصاحبه انگیزشی در این امر توفیق دارند. </div> <div style="text-align: justify;">Objective: The present research aimed to compare the effectiveness of acceptance and commitment therapy, mindfulness, and motivational interviewing on intentional self-regulation in individuals with substance use disorder under maintenance therapy. Method: This research was a semi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group. The statistical population included all men with substance use disorder under treatment in Robat Karim from March 2020 to May 2021, from which a sample of 71 people was selected using a cluster random sampling method and randomly placed into three experimental groups and one control group. The intentional self-regulation questionnaire was used to collect the data. The experimental groups underwent group therapy based on acceptance and commitment, motivational interviewing, and mindfulness for ten 50-minute sessions, but the control group did not receive any intervention. Results: The findings showed that the difference between the experimental and control groups was significant in all three approaches and mindfulness, acceptance and commitment therapy, and motivational interviewing had the greatest impact on intentional self-regulation, respectively, in individuals with substance use disorder under maintenance therapy. Conclusion: Based on the findings, it can be concluded that individuals with substance use disorder can achieve more intentional self-regulation by learning techniques based on mindfulness, acceptance and commitment therapy, and motivational interviewing, but mindfulness techniques and acceptance and commitment therapy are more successful than motivational interviewing in this regard. </div> درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, ذهن آگاهی, مصاحبه انگیزشی, خودتنظیمی ارادی, اختلال مصرف مواد, درمان نگهدارنده Acceptance and commitment therapy, Mindfulness, Motivational interviewing, Intentional self-regulation, substance use disorder, Maintenance therapy 171 192 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-54-2&slc_lang=fa&sid=1 mahsa Kashefizadeh مهسا کاشفی زاده mahsakashefizadehpsy@gmail.com 100319475328460018030 100319475328460018030 No PhD student of Psychology, Department of Psychology, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran دانشجوی دکترای تخصصی، گروه روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران mahboobe Taher محبوبه طاهر Mahboobe.Taher@yahoo.com 100319475328460018031 100319475328460018031 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran استادیار، گروه روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران Abbas Ali Hosseinkhanzadeh عباسعلی حسین خانزاد abbaskhanzade@gmail.com 100319475328460018032 100319475328460018032 No Assosiated Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan, Iran دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران narges Haj Abootalebi نرگس حاج ابوطالبی Aboutalebi.n@yahoo.com 100319475328460018033 100319475328460018033 No Assistant Professor, Department of Mathematics, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran استادیار، گروه ریاضی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود ، ایران