<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Addiction</title>
<title_fa>فصلنامه علمی اعتيادپژوهي</title_fa>
<short_title>Research on Addiction</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://etiadpajohi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4307</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6535</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/eti</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>63</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد با نگرش به منابع اسلامی بر تصمیم گیری تکانشی و انعطاف‌پذیری شناختی زنان مصرف کننده مواد</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Acceptance and Commitment Education with an Attitude of Islamic Concepts on Impulsive Decision Making and Cognitive Flexibility of Women Drug Users</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14.6667px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right 52.15pt 2.0cm 66.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد با تأکید بر&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;مفاهیم اسلامی بر تصمیم&#8204;گیری تکانشی&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;و انعطاف&#8204;پذیری شناختی زنان معتاد بود. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;روش: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه&amp;shy; آماری شامل تمام زنان مصرف &amp;shy;کننده مواد مراجعه&#8204;کننده به کلینیک&#8204;های ترک اعتیاد شهر مشهد در سال 1397 بود که 30 نفر به &#8204;روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایابی شدند. گروه آزمایش 8 جلسه درمان پذیرش و تعهد با نگرش به منابع اسلامی دریافت کردند. داده &amp;shy;ها با استفاده از پرسشنامه&#8204;های تکانشگری و انعطاف&amp;shy; &#8204;پذیری شناختی جمع&amp;shy; آوری و با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه&amp;shy; گیری مکرر تجزیه &#8204;وتحلیل شدند. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt; نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد با نگرش به منابع اسلامی موجب افزایش معنی&amp;shy; دار انعطاف &amp;shy;پذیری شناختی و کاهش تصمیم &amp;shy;گیری تکانشی در شرکت&amp;shy; کنندگان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد و این نتایج در پیگیری 2 ماهه نیز پایدار ماندند. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt; این پژوهش، حمایتی تجربی برای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با نگرش به منابع اسلامی، برای کاهش تصمیم&#8204;گیری تکانشی و افزایش انعطاف&#8204;پذیری &#8204;شناختی زنان معتاد فراهم می&#8204;کند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Objective:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The aim of this study was the effectiveness of acceptance and commitment based on education with emphasis on Islamic concepts on impulsive decision making and cognitive flexibility of addicted women. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The research method was quasi-experimental of pretest, posttest and follow-up design with control group. The statistical population included all women using drugs referred to addiction treatment clinics in Mashhad in 2018. Thirty people were selected by convenience sampling method and randomly assigned to experimental and control groups. The experimental group received 8 sessions of acceptance and commitment treatment with an attitude towards Islamic sources. Data were collected using questionnaires of impulsivity and cognitive flexibility and analyzed using repeated measures analysis of variance. &lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; The results showed that acceptance and commitment training with an attitude towards Islamic sources significantly increased cognitive flexibility and reduced impulsive decision making in the experimental group compared to the control group and these results remained stable in the two-month follow-up. &lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; This study provides empirical support for acceptance and commitment therapy with an attitude towards Islamic sources, to reduce impulsive decision making and increase cognitive flexibility of addicted women. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پذیرش و تعهد با تأکید بر مفاهیم اسلامی, تصمیم‌گیری تکانشی, انعطاف‌پذیری شناختی, اعتیاد</keyword_fa>
	<keyword>Acceptance and Commitment with Emphasis on Islamic Concepts, Impulsive Decision Making, Cognitive Flexibility, Addiction</keyword>
	<start_page>309</start_page>
	<end_page>334</end_page>
	<web_url>http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-2821-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>arezu</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mohammadi soltanAbadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آرزو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی سلطان آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>arezu2.mohamadii@gmail.com</email>
	<code>0922295794</code>
	<orcid>100319475328460016349</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shekoofeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mottaghi Dastenai</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شکوفه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>متقی دستنائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mottaghi@ardakan.ac.ir</email>
	<code>6339327095</code>
	<orcid>100319475328460016350</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ehsan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kordi Ardakani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احسان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کردی اردکانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>e.kordi@ardakan.ac.ir</email>
	<code>4449913817</code>
	<orcid>100319475328460016351</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه معارف اسلامی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
