<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Addiction</title>
<title_fa>فصلنامه علمی اعتيادپژوهي</title_fa>
<short_title>Research on Addiction</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://etiadpajohi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4307</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6535</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/eti</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>60</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تدوین الگوی روان درمانی یکپارچه نگر مبتنی بر آموزه های دینی-روان شناختی  با رویکرد اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر کاهش گرایش  به رفتارهای پرخطر در نوجوانان</title_fa>
	<title>The Development of an Integrated Psychotherapy Model based on Religious-Psychological Teachings with Islamic Approach and Evaluating its Effectiveness on Reducing the Tendency to High-Risk Behaviors in Adolescents</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;هدف پژوهش حاضر تدوین الگوی روان &amp;shy;درمانی یکپارچه &amp;shy;نگر مبتنی بر آموزه &amp;shy;های دینی-روان&amp;shy; شناختی با رویکرد اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;گرایش به مصرف الکل، مواد مخدر و سیگار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;) در نوجوانان بود. &lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;نیمه &amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;آزمایشی با طرح پیش &amp;shy;آزمون-پس&amp;shy; آزمون با گروه کنترل بود. جامعه&amp;shy; ی آماری پژوهش حاضر شامل همه دانش &amp;shy;آموزان پسر دوره دوم متوسطه بود که در سال تحصیلی 1397-1396 در شهر اردبیل مشغول به تحصیل بودند. ابتدا 200 نفر از دانش&amp;shy; آموزان به صورت تصادفی چندمرحله&amp;shy;ای انتخاب شدند و سپس30 دانش&amp;shy; آموز دارای رفتارهای پرخطر بر اساس مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی، با توجه به ملاک&amp;shy; های ورود و خروج انتخاب گردید و به صورت تصادفی در گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) گمارده شدند. برای گروه آزمایش،&#8204; برنامه آموزشی طراحی شده مبتنی بر آموزه&amp;shy; های دینی-روان &amp;shy;شناختی به مدت 10 جلسه 60 دقیقه&amp;shy; ای برگزار گردید و گروه کنترل مداخله&amp;shy; ای دریافت نکرد. برای تحلیل داده&amp;shy; ها از تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده گردید. &lt;strong&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر آموزه &amp;shy;های دینی-روان&amp;shy; شناختی به طور معناداری باعث کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان شد. &lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; روان&amp;shy; درمانی یکپارچه &amp;shy;نگر مبتنی بر آموزه &amp;shy;های دینی-روان&amp;shy; شناختی با رویکرد اسلامی، مداخله &amp;shy;ای موثر و کارآمد در کاهش گرایش نوجوانان به رفتارهای پرخطر شایع در این گروه سنی به ویژه &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;مصرف الکل، مواد مخدر و سیگار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; The aim of this study was to develop an integrated psychotherapy model based on religious-psychological teachings with Islamic approach and evaluate its effectiveness on reducing the tendency to high-risk behaviors (tendency to use alcohol, drug, and cigarette) in adolescents. &lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: The present study was quasi-experimental with pretest-posttest design with a control group. The statistical population of the present study included all male high school students who were studying in Ardabil in the academic year 2017-2018. First, 200 students were selected by multi-stage random sampling method and then 30 students with high-risk behaviors determined by the Iranian adolescents&amp;#39; risk scale were selected according to the exclusion and inclusion criteria and were randomly assigned into the experimental group (n = 15) and the control group (n = 15). For the experimental group, the educational program designed based on religious-psychological teachings was held for ten 60-minute sessions and the control group did not receive any intervention. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data. &lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that education based on religious-psychological teachings reduced significantly the tendency to high-risk behaviors in adolescents. &lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Integrative psychotherapy based on religious-psychological teachings with Islamic approach is an effective and efficient intervention in reducing adolescents&amp;#39; tendency to high-risk behaviors common in this age group, especially the use of alcohol, drug, and cigarette.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزه های دینی-روان شناختی, رویکرد اسلامی, رفتـارهای پـرخطر, گرایش به اعتیاد, نوجوانان</keyword_fa>
	<keyword>Religious-psychological teachings, Islamic approach, High-risk behaviors, Tendency to addiction, Adolescents</keyword>
	<start_page>97</start_page>
	<end_page>116</end_page>
	<web_url>http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-942-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>parviz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>porzoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پرویز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پرزور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>p.porzoor@gmail.com</email>
	<code>100319475328460014660</code>
	<orcid>100319475328460014660</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
