Research on Addiction

fa پیش‌بینی شیوه‌های ناکارآمد حل مسئله بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه در افراد وابسته به مواد Predicting Inefficient Problem-Solving Methods based on Early Maladaptive Schemas in Drug-Dependent Individuals تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش بینی شیوه های حل مسئله ناکارآمد مسئله افراد وابسته به مواد از طریق شناسایی طرحواره های ناسازگار اولیه انجام شد. روش: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده به کمپ های درمان اعتیاد در شهر قم در سال 1398 بود. 270 نفر افراد وابسته به مواد (216 مرد و 54 زن) به عنوان نمونه آماری و به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ (فرم کوتاه) و پرسش نامه شیوه های حل مسئله بود. داده ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد <a name="_Hlk64359443">که</a> بین طرحواره های ناسازگار اولیه و شیوه های حل مسئله ناکارآمد روابط مثبت معناداری وجود داشت. طرحواره‌ انزوای اجتماعی/بیگانگی قوی ترین پیش‌بینی کننده شیوه های‌ حل مسئله به صورت درماندگی و مهارگری بود. طرحواره معیارهای سرسختانه قوی ترین پیش بینی کننده شیوه حل مسئله اجتنابی بود. نتیجه گیری: بر اساس نتایج، با شناسایی طرحواره ‌های ناسازگار اولیه افراد وابسته به مواد امکان پیش ‌بینی سبک پاسخ دهی آنان به مسائل روزمره زندگی وجود دارد. بنابراین، با اصلاح طرحواره ‌های ناسازگار اولیه می  توان شیوه های حل مسئله در این بیماران را بهبود بخشید و آنان را در جهت رویارویی موثر و سازنده با مسائل زندگی یاری نمود. افزون بر این، طبق این یافته لازم است در برنامه های پیشگیری از اعتیاد، به آموزش والدین و معلمان برای ایجاد طرحواره های سازنده و سازگار در دوران کودکی توجه شود. </div> <div style="text-align: justify;">Objective: The aim of this study was to predict the inefficient problem-solving methods of drug-dependent individuals based on early maladaptive schemas. Method: This study was a descriptive-correlational research. The statistical population of the study included all drug-dependent individuals referred to addiction treatment camps in Qom in 2019. The statistical sample of the study was 270 drug-dependent individuals (men=216 and women=54) selected using convenience sampling method. Data collection tools were the Young early maladaptive schema Questionnaire (short-form) and the problem-solving questionnaire. Data were analyzed using Pearson's correlation coefficient and multiple regression analysis. Results: The results showed that there were significant positive relationships between early maladaptive schemas and inefficient problem-solving methods. The social isolation/alienation schema was the strongest predictor of helplessness and restraint problem-solving methods. Unrelenting standards schema was the strongest predictor of avoidant problem-solving method. Conclusion: Based on the results, by identifying early maladaptive schemas of drug-dependent individuals, it is possible to predict their response methods to everyday life problems. Therefore, by modifying early maladaptive schemas, it is possible to improve problem-solving methods in these patients and help them face life problems effectively and constructively. In addition, according to this finding, it is necessary to pay attention to educating parents and teachers in addiction prevention programs to create constructive and adaptive schemas in childhood.</div> اعتیاد, حل مسئله, طرحواره های ناسازگار اولیه, وابستگی به مواد Addiction, Problem solving, Early maladaptive schemas, Drug dependence 231 252 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-2665-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Hosein Sharifinia محمدحسین شریفی نیا sharifinia1@gmail.com 5739251834 100319475328460014676 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Research Institute of Hawzah and University, Qom, Iran استادیار، گروه روان شناسی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران. zahra Rahimi yeganeh زهرا رحیمی یگانه z.rahimiyegane@gmail.com 0040283828 100319475328460014677 No M.A. in Cognitive Sciences, Department of Mind, Brain, and Education, Institute of Higher Education of Cognitive Sciences, Tehran, Iran کارشناسی ارشد علوم شناختی، گروه ذهن، مغز و تربیت، موسسه آموزش عالی علوم شناختی، تهران، ایران Mohammad Rahimi dastjerdi محمد رحیمی دستجردی L.r.dastjerdi.110@gmail.com 100319475328460014678 100319475328460014678 No M.A. in Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Islamic Azad University, Saveh Branch, Saveh, Iran کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه، ساوه، ایران