fa نقش میانجی ‌گرایانه ابراز وجود در ارتباط میان کارکرد خانواده و گرایش به اعتیاد تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر بررسی میانجی&shy; گری ابراز وجود در ارتباط میان کارکرد خانواده و گرایش به اعتیاد در نمونه&shy; ای از دانش&shy; آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر سنندج بود. <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. بر اساس جامعه دانش&shy; آموزان پسر متوسطه دوم شهر سنندج و بر مبنای فرمول کوکران، تعداد 366 دانش&shy;آموز به روش خوشه &shy;ای&shy; چند مرحله&shy; ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. دانش&shy; آموزان منتخب، مقیاس&shy; های سنجش کارکرد خانواده، گرایش به اعتیاد و ابراز وجود را تکمیل کردند. <strong>یافته&shy; ها: </strong>بر اساس نتایج کارکرد خانواده با گرایش به اعتیاد در دانش &shy;آموزان رابطه منفی &nbsp;و با ابراز وجود در آن&shy; ها رابطه مثبت داشت (0/01> <span dir="LTR">p</span>). همچنین نتایج نشان دادند، ابراز وجود با گرایش به اعتیاد در دانش&shy;&shy; آموزان رابطه منفی دارد (0/01> <span dir="LTR">p</span>). بر اساس یافته تحلیل مسیر مشخص شد، ابراز وجود در رابطه بین کارکرد خانواده و گرایش به اعتیاد دانش&shy; آموزان نقش میانجی دارد (0/006 <span dir="LTR">p =</span>). <strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> برای کاهش گرایش به اعتیاد باید خانواده&shy; ها فضای صمیمی و پاسخ &shy;گو را برای دانش&shy;آموزان فراهم کنند؛ تا ضمن آگاهی &shy;بخشی در مورد مواد و آثار آن، ابراز وجود آن&shy; ها را با احترام متقابل و پاسخ&shy; گویی کمی و کیفی افزایش دهند. آگاهی و توانایی نه گفتن دانش &shy;آموزان در گرایش به اعتیاد تاثیر منفی خواهد داشت. </span></span><br> &nbsp;</div> Purpose: The purpose of this study was to examine the mediation of self-assertion in the relationship between family function and addiction tendency in a sample of second grade high school students in Sanandaj. Method: The present study is a descriptive and path analysis method. Based on the knowledge of secondary school boy students in Sanandaj and based on the Cochran formula, 366 students were selected by multi-stage random sampling. 366 students in the sample completed the scale of family function, addiction tendency, and self-assertion. The collected data were analyzed by Pearson correlation coefficient and path analysis. Results: According to the results of family function, there was a negative relationship with addiction tendency in students (P > 0.01). Family function was positively correlated with self-assertion in students (P > 0.01), and there was a negative correlation with the tendency towards addiction in students (P > 0.01). The result of path analysis indicated that mediation has a role self-assertion in the relationship between family function and addicting students (p = 0.006). Conclusion: To reduce the tendency to addiction, families should provide an intimate and responsive atmosphere for their students, while informing about the materials and their effects, to express their existence with mutual respect and quantitative and qualitative responsiveness. Increase. Awareness and ability to tell students about their addiction will have a negative impact<span dir="RTL">.</span> کارکرد خانواده, گرایش به اعتیاد, ابراز وجود, دانش‌ آموزان family function, addiction tendency, self-assertion, students 137 154 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-2037-1&slc_lang=fa&sid=1 M soleymani مجید سلیمانی majidsoleymani121@yahoo.com 100319475328460012502 100319475328460012502 Yes University of Lorestan دانشگاه لرستان F mirderikvand فضل الله میردریکوند mirderikvand.f@lu.ac.ir 100319475328460012503 100319475328460012503 No University of Lorestan دانشگاه لرستان HA veyskarami حسنعلی ویس کرمی veiskarami.h@lu.ac.ir 100319475328460012504 100319475328460012504 No University of Lorestan دانشگاه لرستان S ghare veysi سمیرا قره ویسی samira.gh.v@gmail.com 100319475328460012505 100319475328460012505 No University of Lorestan دانشگاه لرستان