<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Addiction</title>
<title_fa>فصلنامه علمی اعتيادپژوهي</title_fa>
<short_title>Research on Addiction</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://etiadpajohi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4307</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6535</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/eti</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>52</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی ابعاد اجتماعی بهزیستی ذهنی در رویکردها  و برنامه‌های پیشگیری از سوء مصرف‌کننده مواد</title_fa>
	<title>studying the social dimension of subjective well-being in substance abuse prevention approaches and programs</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف: &lt;/strong&gt;هدف از نگارش این مقاله ارزیابی سهم ابعاد اجتماعی بهزیستی ذهنی در رویکردها و برنامه&#8204;های مختلف پیشگیری از مصرف مواد در بین نوجوانان است. &lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;: ابتدا با استفاده از روش پیمایش، ابعاد اجتماعی بهزیستی ذهنی و همچنین نگرش نسبت به مواد در بین 600 نفر از دانش&#8204;آموزان عادی، و پرخطر 14 الی 17 سال شهر تهران که به شیوه نمونه&#8204;گیری خوشه&#8204;ای تصادفی از پنج بخش جغرافیایی این شهر انتخاب شده بودند، سنجیده شد. ابزار مورد استفاده در این بخش شامل پرسش&amp;shy;نامه&amp;shy;های ابعاد اجتماعی بهزیستی ذهنی و رفتارهای پرخطر بود. سپس با استفاده ازتحلیل متن و تهیه چک&#8204;لیستی مبتنی بر نتایج بخش پیمایش، مؤلفه&#8204;های ابعاد اجتماعی بهزیستی که در نگرش مثبت نسبت به مصرف مواد مؤثر بودند، در رویکردها و مداخلات پیشگیری از مصرف مواد در بین نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت. &lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;: نتایج نشان داد بیشترین توجه به بعد یکپارچگی اجتماعی و کمترین توجه به عدالت اجتماعی بوده است. از کل توجه رویکردهای شش&#8204;گانه به ابعاد اجتماعی یادشده، بیشترین امتیاز متعلق به رویکرد سیستماتیک و پس از آن رویکرد نفوذ اجتماعی، رویکرد اجتماع&#8204;محور، رویکرد ارتقای شایستگی، رویکرد پرورش عاطفی و رویکرد آگاهی&amp;shy;رسانی در رتبه&#8204;های بعد قرار گرفتند. &lt;strong&gt;نتیجه&amp;shy; گیری&lt;/strong&gt;: بیشترین توجه در برنامه&#8204;ها به بعد پذیرش اجتماعی و پس از آن یکپارچگی اجتماعی، مشارکت اجتماعی و در حد ناچیزی شکوفایی اجتماعی بوده است. متأسفانه مؤلفه&#8204;های عدالت اجتماعی و امنیت اجتماعی جایی در بین برنامه&#8204;ها و مداخلات به خود اختصاص نداده&#8204;اند.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>The purpose of this article is to assess the contribution of the social dimension of subjective well-being to different prevention approaches and programs of substance abuse among adolescents. First, using the survey, the social dimensions of &amp;nbsp;subjective well-being and attitudes toward the drugs were measured among 670 normal, high-risk and addicted students in Tehran. Then, using a qualitative study of document analysis, the contribution of social dimension of subjective well-being that were effective in the positive attitude toward drug use were studied in the prevention approaches and &amp;nbsp;interventions of substance abuse among adolescents. Findings indicate that the most attention is paid to social integration and the least attention to social justice. The systematic approach was ranked first in terms of attention to these dimensions, and then the approach of social influence, social approach, competence-enhancing approach, emotional development approach and awareness-raising approach were ranked. Most attention was paid to social acceptance followed by social integration, social participation and, to a lesser extent, social flourishing. Unfortunately, the components of social justice and social security have not been placed anywhere between programs and interventions.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>سوء‌مصرف مواد, بهزیستی ذهنی, رویکردهای پیشگیری, مداخلات و برنامه‌های پیشگیری</keyword_fa>
	<keyword>Substance Abuse, Subjective well-being, Prevention approaches, prevention programs and Interventions</keyword>
	<start_page>83</start_page>
	<end_page>120</end_page>
	<web_url>http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1828-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>mehri sadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mousavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهری سادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>smousavi1@gmail.com</email>
	<code>2595394827</code>
	<orcid>100319475328460013566</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Student in Sociology of Social Problems, University of Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی و دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی مسائل اجتماعی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>bahjat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>yazdkhasti</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهجت</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یزدخواستی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tavakoli.touraj@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013567</code>
	<orcid>100319475328460013567</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Social Sciences, University of Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mohseni tabrizi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محسنی تبریزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohsenit@ut.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013568</code>
	<orcid>100319475328460013568</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Department of Sociology, University of Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد گروه علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
