fa رابطه علی خودتنظیمی و هوش اخلاقی با آمادگی به اعتیاد از طریق میانجی‌گری هیجان‌خواهی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: tahoma;"><strong><span dir="RTL">هدف: </span></strong><span dir="RTL">هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه علی خودتنظیمی و هوش اخلاقی با آمادگی به اعتیاد از طریق میانجی‌گری هیجان خواهی در دانش آموزان دختر بود. <strong>روش:</strong> روش</span> <span dir="RTL">پژوهش،</span> <span dir="RTL">توصیفی</span> <span dir="RTL">و</span> <span dir="RTL">از</span> <span dir="RTL">نوع</span> <span dir="RTL">مدل</span> <span dir="RTL">یابی</span> <span dir="RTL">معادلات</span> <span dir="RTL">ساختاری(همبستگی) بود</span><span dir="RTL">. </span><span dir="RTL">جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر بوشهر در سال تحصیلی 96- 1395 بود. با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه ای چند مرحله ای 240 نفر از دانش آموزان انتخاب و به پرسشنامه های آمادگی به اعتیاد، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، هوش اخلاقی و هیجان خواهی پاسخ دادند. <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج</span> <span dir="RTL">نشان</span> <span dir="RTL">داد مدل</span> <span dir="RTL">مفهومی</span> <span dir="RTL">پژوهش دارای</span> <span dir="RTL">شاخص های</span> <span dir="RTL">برازش</span> <span dir="RTL">مناسبی</span> <span dir="RTL">با</span> <span dir="RTL">داده ها</span> <span dir="RTL">می باشد. در</span> <span dir="RTL">این</span> <span dir="RTL">مدل</span> <span dir="RTL">تمامی</span> <span dir="RTL">مسیرهای</span> <span dir="RTL">مستقیم،</span> <span dir="RTL">غیرمستقیم</span> <span dir="RTL">و</span> <span dir="RTL">کلی</span> <span dir="RTL">برای</span> <span dir="RTL">پیش بینی</span> <span dir="RTL">آمادگی به اعتیاد معنی دار به دست آمد؛ همچنین، هیجان خواهی در رابطه با خودتنظیمی، هوش اخلاقی و آمادگی به اعتیاد نقش میانجی داشت. </span><strong><span dir="RTL">نتیجه‌گیری</span></strong><span dir="RTL">: می&rlm;توان نتیجه گرفت که در برنامه‌های پیشگیری از اعتیاد نوجوانان ضروری است تا متغیرهای روان‌شناختی هیجان‌خواهی، خودتنظیمی و هوش اخلاقی در نظر گرفته شوند.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective:</strong> The aim of this study was to examine the causal relation of self-regulation and moral intelligence with addiction potential through the mediator role of sensation seeking among female students. <strong>Method:</strong> This study falls within the category of descriptive/ structural equation modeling (correlational) research<span dir="RTL">.</span> The statistical population of this study consisted of all high school female students of Bushehr in the academic year 2016-2017. From among this population, 240 students were selected as the participants via multistage cluster sampling and responded to Addiction Potential Scale, Motivated Strategies for Learning Questionnaire, Moral Intelligence Scale, and Sensation Seeking Scale. <strong>Results:</strong> The results showed that the conceptual model of the research enjoys an acceptable fitness with the data. In this model, all direct, indirect, and general routes were obtained significant towards the prediction of addiction potential. In the same way, sensation seeking plays a mediating role in the relationship of self-regulation and moral intelligence with addiction potential.<strong> Conclusion:</strong> It can be concluded that it is essential to assign credit to psychological variables, like sensation seeking, self-regulation, and moral intelligence in adolescent drug prevention programs.</div> آمادگی به اعتیاد, هیجان‌خواهی, خودتنظیمی, هوش اخلاقی, نوجوانان sensation seeking, self-regulation, moral intelligence, addiction potential, adolescents 249 266 http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1551-1&slc_lang=fa&sid=1 m keykhosrovani مولود کیخسروانی moloud.keykhosrovani@gmail.com 10031947532846009785 10031947532846009785 No , Department of Psychology, Boushehr Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد بوشهر a dehghani آمنه دهقانی amene_dehghani1356@yahoo.com 10031947532846009786 10031947532846009786 No Department of Psychology, Persian Gulf University, Boushehr, Iran دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران y dehghani یوسف دهقانی ydehghani@pgu.ac.ir 10031947532846009787 10031947532846009787 Yes Department of Psychology, Persian Gulf University, Boushehr, Iran دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران