<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Addiction</title>
<title_fa>فصلنامه علمی اعتيادپژوهي</title_fa>
<short_title>Research on Addiction</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://etiadpajohi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4307</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6535</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/eti</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>40</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه خطرپذیری و تحریف شناختی در دانش آموزان با و بدون گرایش به اعتیاد</title_fa>
	<title>The comparison of risk taking and cognitive distortion of students with and without addiction tendency</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt; هدف پژوهش حاضر مقایسه خطرپذیری و تحریف شناختی در دانش آموزان با و بدون گرایش به اعتیاد بود. &lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; این پژوهش توصیفی، از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پسر دبیرستانی در سال تحصیلی 94-93 شهرستان بستان آباد تشکیل دادند. نمونه پژوهش100 دانش آموز دارای گرایش به اعتیاد و 100 دانش آموز بدون گرایش به اعتیاد بود که از میان دانش آموزان شناسایی و انتخاب شده بودند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسش نامه های گرایش به اعتیاد، خطرپذیری نوجوانان و تحریف شناختی استفاده شد. &lt;strong&gt;یافته ها: &lt;/strong&gt;نتایج پژوهش نشان داد خطرپذیری و تحریف شناختی در دانش آموزان با گرایش به اعتیاد بیشتر از دانش آموزان بدون گرایش به اعتیاد است. &lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;این یافته ها حاکی از آن است که خطرپذیری و تحریف شناختی از متغیرهای مهم در گرایش دانش آموزان به اعتیاد می باشند. بنابراین بر اساس یافته ها در نظر داشتن خطرپذیری و تحریف شناختی برای خدمات پیشگیری، آسیب شناسی و مشاوره ضروری است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;The purpose of the this research was investigate the comparison of risk taking and cognitive distortion of students with and without addiction tendency. This research was a case-comparative study. The population is consisted of all boy students of high school&amp;nbsp; in the city of&amp;nbsp; Bostanabad. The research participants is consisted of 200 students (100 students with addiction tendency and 100 students without addiction tendency) who were recognized among the students. By to collect the data, addiction tendency Scale, risk-taking scale, and&amp;nbsp; cognitive distortion scale were used. Data was analyzed by using MANOVA. The results shows that the risk- taking and cognitive distortion in students with addiction tendency are higher than normal students. Is necessary to consider and risk- taking with cognitive distortion are important variables in addiction tendency. Therefore, according to results the risk- taking and cognitive distortion of students with addiction tendency in programs of prevention, psychopathology and consulting services.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خطرپذیری, تحریف شناختی, گرایش به اعتیاد</keyword_fa>
	<keyword>Risk- taking, Cognitive distortion, Addiction tendency</keyword>
	<start_page>103</start_page>
	<end_page>112</end_page>
	<web_url>http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1361-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>S</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mashmool Haji Agha</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مشمول حاجی آقا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>smashmool@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846006549</code>
	<orcid>10031947532846006549</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ardabil Science and Research Branch, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم و تحقیقات واحد اردبیل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abolghasemi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابوالقاسمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abolghasemi_44@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846006550</code>
	<orcid>10031947532846006550</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>universitu of guilan, rasht, guilan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه گیلان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
