AU - eyni, sanaz AU - torabi, naghmeh AU - ebadi, matineh AU - Kermani, Ali TI - Predicting Tendency to Drug Abuse based on Academic Alienation, Negative Academic Emotions, and General Self-Efficacy in Students PT - JOURNAL ARTICLE TA - etiadpajohi JN - etiadpajohi VO - 14 VI - 56 IP - 56 4099 - http://etiadpajohi.ir/article-1-2318-fa.html 4100 - http://etiadpajohi.ir/article-1-2318-fa.pdf SO - etiadpajohi 56 AB  - هدف: مصرف مواد مخدر یکی از قابل بحث­ ترین مسائلی است که قشر نوجوانان و جوانان را درگیر کرده است. به همین جهت هدف از انجام پژوهش حاضر پیش­بینی گرایش به سوء­مصرف مواد مخدر براساس خودبیگانگی تحصیلی، هیجان­های تحصیلی منفی و خودکارآمدی عمومی در دانش­آموزان پسر بود. روش: روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش ­آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان رشت در سال تحصیلی 99-1398بود. از میان آن­ها، 200 نفر به روش نمونه­ گیری خوشه­ ای چندمرحله­ ای انتخاب شدند. در این پژوهش، پرسشنامه گرایش به اعتیاد (وید و همکاران، 1992)، پرسشنامه از خودبیگانگی تحصیلی (دیلون و گروات، 1976)، مقیاس خودکارآمدی عمومی (شوآرتزر و جروسلم، 1979) و پرسشنامه هیجان تحصیلی (پکران و همکاران، 2005) استفاده شدند. یافته ­ها: گرایش به سوءمصرف مواد مخدر با خود بیگانگی تحصیلی و هیجان­های تحصیلی منفی رابطه­ مثبت و معنادار و با خودکارآمدی عمومی رابطه­ ی منفی و معناداری در دانش­آموزان داشت. خودبیگانگی تحصیلی، هیجان­های تحصیلی منفی و خودکارآمدی عمومی 62 درصد از واریانس گرایش به سوءمصرف موادمخدر در دانش­آموزان را پیش­بینی کردند. نتیجه­ گیری: می­توان بیان کرد که مدیران مدارس می­توانند با سنجش سه متغیر ذکر شده در این پژوهش از تمایلات دانش­ آموزان به مصرف مواد مخدر آگاه گردیده و برنامه­ های مدیریتی و پیشگیری لازم را اجرا نمایند. CP - IRAN IN - Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardebil, Iran. LG - eng PB - etiadpajohi PG - 79 PT - Research YR - 2020