AU - setayeshi, m AU - mirzahosseini, h AU - mohebbi, m TI - The Relationship of Perceived Support with Addiction Potential and Psychological Distress with the Mediating Role of Loneliness in School Students PT - JOURNAL ARTICLE TA - etiadpajohi JN - etiadpajohi VO - 12 VI - 46 IP - 46 4099 - http://etiadpajohi.ir/article-1-1458-fa.html 4100 - http://etiadpajohi.ir/article-1-1458-fa.pdf SO - etiadpajohi 46 AB  - هدف: هدف پژوهش حاضر آزمون رابطه علّی حمایت ادراک شده با پریشانی روان­ شناختی و آمادگی به اعتیاد، با مطالعه نقش میانجی‌گر احساس تنهایی در دانش‌آموزان مناطق محروم شهرستان قم بود. روش: شرکت‌کنندگان پژوهش 225 دانش‌آموز مقطع متوسطه دوم بودند که به روش نمونه‌گیری خوشه ­ای تصادفی چندمرحله­ ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری پژوهش شامل پرسش ­نامه­ های حمایت ادارک شده، پریشانی روان­شناختی، احساس تنهایی و آمادگی به اعتیاد بود. آزمون مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم مدل پژوهش، به ترتیب، با استفاده از روش‌های تحلیل مسیر و آزمون بوت استرپ انجام گرفت. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که حمایت ادارک شده، پیشایند و پریشانی روان­ شناختی و آمادگی به اعتیاد، پیامد احساس تنهایی در دانش‌آموزان هستند. همچنین، یافته‌ها نشان داد که احساس تنهایی، میانجی‌گر معنا‌دار رابطه حمایت ادارک شده با پریشانی روان­ شناختی و آمادگی به اعتیاد است. نتیجه‌گیری: یافته‌های این تحقیق می‌تواند برای مشاوران، برنامه‌ریزان دولتی، متخصصین تعلیم و تربیت در حل مشکلات دانش‌آموزان کمک‌کننده باشد. CP - IRAN IN - Setayeshi_m@yahoo.com LG - eng PB - etiadpajohi PG - 157 PT - Research YR - 2018