در این پژوهش تأثیرفیلم و کاریکاتور بر نگرش دانش آموزان نسبت به اعتیاد مورد بررسی قرار گرفته است. تعداد 124 نفر از دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 تهران(61 نفر پسر و63 نفر دختر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. آزمودنی ها در هر یک از جنس ها، به طور تصادفی در 3 گروه 21 نفری شامل گروه‌های کنترل، کاریکاتور و فیلم مستند جایگزین شدند. همه گروه‌ها به وسیله مقیاس نگرش سنج اعتیاد (فرم الف) پیش آزمون شدند. سپس به گروه‌های آزمایشی، متغیرهای مستقل فیلم و کاریکاتور ارایه شد ولی به گروه کنترل هیچ متغیری ارایه نشد . سرانجام به فاصله 2 هفته همه گروه‌ها به وسیله مقیاس نگرش سنج اعتیاد (فرم ب) مورد پس آزمون قرار گرفتند. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون های t همبسته، تحلیل واریانس دو طرفه و آزمون تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که فیلم و کاریکاتور در تغییر نگرش دانش‌آزمون نسبت به اعتیاد مؤثر بودند و همچنین تأثیر فیلم در تغییر نگرش دانش‌آموزان نسبت به اعتیاد متفاوت از تأثیر کاریکاتور بود، ولی تأثیر فیلم و کاریکاتور در تغییر نگرش دانش آموزان دختر و پسر متفاوت نبودند.

واژه‌های کلیدی: فیلم مستند، اعتیاد، نگرش، دانش آموزان، دختر، پسر، دبیرستان تهرانآذرینواز

متن کامل [PDF 261 kb]   (1839 دریافت)